2022大学生形势与政策论文10篇(3)

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不知觉学习《形势与政策》课已有两年了，通过这两年的学习使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。虽然每学期的课不多，但却使我受益匪浅，感触良多。

《形势与政策》课是高校思想**理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想**教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了**的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

首先，蒋老师上课非常生动，同学们都非常喜欢听，而老师的思维更是睿智敏捷，素材也丰富多彩，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所陶醉。我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个*来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。

我认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成*的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成*人士!

关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化*新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。

其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是****发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造*的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关****伟大历史复兴的全局。

再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的**正面临着难得的机遇和巨大的**，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与**，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

综上所述，作为21世纪的大学生，为了更好的把握住自己，必须在努力学好专业知识的同时应该学习好《形势与政策》课，这样在我们才能更好的为祖国明天的建设添砖加瓦。

最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课非常有必要。因为，高等学校的形势与政策教育是高校大学生思想**教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了**，了解了世界，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课，让我们感受到社会的形势和国家政策，好让我们更有准备的为**服务，为国家作出应有的贡献。

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新**的成立和****制度的建立，为**复兴扫清了障碍，创造了必要前提。2012年11月29*，**习带领新一届****集体参观**国家博物馆“复兴之路”展览现场。习定义“**梦”--实现伟大复兴就是****近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。

青年人是祖国的未来，是**的继承人，他们将决定祖国的命运。大学生，作为青年中的佼佼者，具有优势的特殊群体，大学生们必须坚定自己的理念，时刻牢记自己的历史使命，肩负起时代的重任，而且要完成自己的历史使命，大学生社会责任感的强弱将关系到全面建设小康社会的进程，关系到他们能否或在多大程度上肩负起实现****伟大复兴的历史使命。

说到当代大学生的社会责任和历史使命，我们首先要认真地回顾一下历史，从这些历史中，我们不难看出，年轻人往往都站在历史发展的风口浪尖，他们是推动历史前进的重要动力。***、***曾经指出：“作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”从老一辈**家和建设者的身上可以得出一个结论：“你的需要及其与现存世界的联系”正是历史的需要，国家的需要，社会发展的需要。

认清大学生的历史使命：

首先，大学生们应关心祖国和**的命运，高举爱国主义的旗帜，继往开来，为**沿着****方向前进而作出自己应有的贡献。我们要把自己的命运与国家**的命运紧密联系起来。我们要多关心时事，了解当今世界的发展趋势特别是**所处的国际环境方面的**。我们要能够心怀祖国，而不是仅仅纸上谈兵、在文字上、在演讲台上大发爱国之情，我们要付诸行动。

再者，我们要响应党和国家的号召，顺应**群众的需要。扎根基层，投身到西部，积极的到偏远贫困地区支农等。积极培养自己地创新意识和创新能力，投身社会经济建设，为把我国建设成为富强、**、文明、和谐的****国家，实现****的伟大复兴而努力
奋斗。

同时，我们要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，踏踏实实地打好基*，积极迎接科技和知识经济的**。要顺时代潮流而动，作时代的弄潮儿。我们要敢于**时代、**自我，要以强者的姿态于世。我们更要能够实事求是的工作和学习。少说空话，多*实事。

我们还要有全球意识，为保护生态环境和历史古迹，**世界的和平与稳定，和谐与发展，促进人类社会的全面，协调，可持续的发展贡献出自己力所能及的力量。我们要有地球公**识，要开阔视野，拓展心胸，抛弃一些偏见。勇于和善于自我反省，同时，悦纳别人对自己实事求是的批评。

对于实现****的伟大复兴，我们要认清形势，肩负责任: 首先，****的伟大复兴经过努力是能够实现的：

党的***所确立的全面建设小康社会的目标，是**特色****经济、**、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标。全面建设小康社会这20
年，是巩固和提高现在初步达到的小康水平的时期。这个目标是鼓舞人心和催人奋进的，也是经过努力能够实现的。

21 世纪的头20 年必将有更大的发展和进步，为实现****的伟大复兴奠定坚实的基*。

我国经济有广阔的增长空间，新的技术**为我国经济提供了实现跨越式发展的可能*;有比较雄厚的物质技术基*，现在的问题是如何把丰富的资源更充分更有效地用于经济发展;不断完善的****市场经济体制将使社会生产力获得进一步的解放，为经济持续快速增长提供体制保证;支持经济发展的群众基*和人力资源是具备的，实施科教兴国战略，国民教育程度不断提高，大批科技人员和各级各类**人员成长起来，在改革和发展实践中积累了宝贵的经验;从外部环境看，虽然国际**和经济形势的不稳定和不确定*增加，但和平与发展仍然是时代的主题，新的世界大战在可预见的时期内打不起来，我们仍然能够集中力量进行国内建设。

作为当代的大学生，我们首先要对自己负责，加强道德修养，锤炼道德品质，科学地对待人生环境，创造有价值的人生，这是大学生对自我的要求，也是大学生承担社会责任的第一步;此后，我们要用我们的能力来回报家庭、回报国家、回报社会，为社会的进步作出自己的贡献，为人类文明的发展贡献自己的一份力量。

同时，深刻意识到大学生肩负着实现****伟大复兴的光荣使命****的伟大复兴需要一代又一代人的不懈努力，每一代青年都肩负着自身的历史使命。

回顾20
世纪**的发展历程，一代又一代**青年沿着“五四”运动开辟的振兴**的道路，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，把握时代的脉搏，站在时代的潮头，在**的**下不屈不挠地奋斗，历尽艰辛地求索，终于使****走上了伟大复兴之路，并且为其自强、自立奠定了必要的基*。当代大学生的历史使命就是把我国建设成富强**文明的****现代化国家，实现****的伟大复兴。

曾明确指出：****事业的推进更是为青年的全面发展打开了无限广阔的天地。你们有一切机会学会为建设****所需要的*领，你们有一切可能把自己的聪明才智和力量贡献给祖国。只要你们方向正确，你们的任何一点积极*都应当受到珍视，都应当得到党和国家的支持。

***在庆祝**成立80
周年大会上的讲话指出：“全国各族青年，代表着我们祖国和**的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。****现代化的宏伟事业需要你们去建设，****的伟大复兴将在你们手中实现。”

从现在起到21
世纪中叶，是我国****现代化建设的关键时期，也是当代大学生成长和发挥作用的黄金时期。我国****现代化建设“三步走”战略目标的实现过程正好与当代大学生成长与发展的历程相吻合，这既是难得的机遇，更是荣誉和责任。“再经过半个世纪的努力，到建国100
周年时，我国的****现代化将会胜利地得到基*实现。到那时，无数志士仁人梦寐以求的振兴**的理想将变成现实，****将过上中等发达水平的富裕文明生活，****将对人类做出更大的贡献。”

当今世界正在发生深刻的变化，以**科学、**技术为主要内容的世界新技术**正
在形成新的**，世界经济正在走向知识经济，经济、社会的发展越来越依赖于知识和科学技术的发展，特别是依赖于高科技的发展和新知识的创造，世界各国抢占知识经济制高点的竞争*益激烈。

面对这一切，当代大学生要充分认识到自己在**复兴事业中的重要地位和作用，要在前人已经取得伟大成绩的基*上，承担起这个事业赋予的重任，勇于竞争，大胆创新，充分发挥生力军的作用，努力成为历史的开拓者、完成复兴大业的实*家，为世界科学技术的发展和****的伟大复兴做出应有的贡献。

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青年人是祖国的未来，是**的继承人，他们将决定祖国的命运。大学生，作为青年中的佼佼者，具有优势的特殊群体，必须坚定自己的理念，时刻牢记自己的历史使命，肩负起时代的重任，而且要完成自己的历史使命。大学生社会责任感的强弱将关系到全面建设小康社会的进程，关系到他们能否或在多大程度上肩负起实现****伟大复兴的历史使命。

说到当代大学生的社会责任和历史使命，我们首先要认真地回顾一下历史，从这些历史中，我们不难看出，年轻人往往都站在历史发展的风口浪尖，他们是推动历史前进的重要动力。***、***曾经指出：“作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”

作为当代的大学生，我们首先要对自己负责，加强道德修养，锤炼道德品质，科学地对待人生环境，创造有价值的人生，这是大学生对自我的要求，也是大学生承担社会责任的第一步;此后，我们要用我们的能力来回报家庭、回报国家、回报社会，为社会的进步作出自己的贡献，为人类文明的发展贡献自己的一份力量。

首先，大学生们应认清自己的历史使命，关心祖国和**的命运，高举爱国主义的旗帜，继往开来，为**沿着****方向前进而作出自己应有的贡献。我们要把自己的命运与国家**的命运紧密联系起来，关心时事，了解当今世界的发展趋势特别是**所处的国际环境方面的**，心怀祖国，付诸行动，而不是仅仅纸上谈兵、在文字上、在演讲台上大发爱国之情。

其次，我们要响应党和国家的号召，顺应**群众的需要。积极培养自己地创新意识和创新能力，投身社会经济建设，为把我国建设成为富强、**、文明、和谐的****国家，实现****的伟大复兴而努力奋斗。同时，我们要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，踏踏实实地打好基*，积极迎接科技和知识经济的**。而且，我们要实事求是的工作和学习，敢于**时代、**自我，要以强者的姿态于世，少说空话，多*实事。

我们还要有全球意识，为保护生态环境和历史古迹，**世界的和平与稳定，和谐与发展，促进人类社会的全面，协调，可持续的发展贡献出自己力所能及的力量。我们要有地球公**识，要开阔视野，拓展心胸，抛弃一些偏见，勇于和善于自我反省，同时，悦纳别人对自己实事求是的批评。

对于实现****的伟大复兴，我们要认清形势，肩负责任。***在庆祝**成立80周年大会上的讲话指出：“全国各族青年，代表着我们祖国和**的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。****现代化的宏伟事业需要你们去建设，****的伟大复兴将在你们手中实现。”

**梦，它是萦绕在青年学子心头甜美而又艰巨的梦想，潜伏在心底，使人无法平静，直至梦想成为现实，因为梦想不再艰难踌蹰，退缩彷徨，沧海扬帆乘风破浪托起不落的太阳。梦想的萌芽蓬勃了人生的**，梦想的延续促就人生的茁壮成长。它熔铸骆驼越漠的坚韧，照亮依旧迷蒙的方向，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。彩蝶舞袖清风醉，晓月初升似水年华。**梦如雨后彩虹，吸纳*月精华，绚*多姿更显坚定的力量，如蜕茧的玉色蝴蝶，似梦如醉，如翩飞的蒲公英，欲止还休。青年学子，厚积薄发，**最美**梦!

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1**传统文化传承与创新的必要*

1.1自我身份的认同，文化精神的延续

回顾我国古老的文明史，**作为东方文明的四大古国之一拥有着辽阔的土地、富足的自然资源和先人智者们留下的文化瑰宝。作为****的后人，我们应正视这个自信的源泉力量。只有了解**传统文化，才能在当今世界里建立**的自我身份的认同，确立**的自信心。**传统文化是几**演化而成的一种反映了**特质和风貌的文化，它是****几**文明的结晶。

1.2西方文化的渗透

随着全球化时代的到来，西方文化蜂涌而入，面对外来文化的渗透，青少年的思想观念不断地走向求新，从趋同走向求异，在繁华的中心商业城区，肯德基、德克士、麦当劳、各式各样的咖啡馆、西餐厅的身影随处可见，西方的饮食习惯正在影响着我们以及我们的下一代。而就统计，在我国面向青少年和儿童的出版物中，除了课堂必需的教材、辅导书和《新华字典》外，没有一部书它发行量能与英国作家J?K?罗琳(J.K.Rowling)创作的《哈利?波特》(HarryPotter)比肩。以**电视、流行音乐及互联网为代表的国外文化也在逐渐对**进行渗透，而且有愈演愈烈之势。全球一体的发展，中西文化交融已经势不可挡。在这种现实面前，**文化就需要学会对全球化作出适当的反思，提高我们的文化自觉，建构起文化认同。当前，世界许多国家的**不但对**历史、传统的四大发明等很熟悉，而且希望了解当代的**是什么样的。随着**国力的提升，这种愿望更加强烈。

1.3国家外交所遇危机与**

五四运动以来的现代化发展道路，伴随着对我国传统文化的盲目排斥乃至毁损，至““””为最甚。改革开放以来，虽然传承**传统文化的重要*以及必要*重新得到了社会各界的认同和肯定，但我们仍不断通过各种媒介得知——**某地拆卸*土建筑，山寨西方建筑的负面**，文化窃取、产品的**模仿等新闻也层出不穷。经典传统不断消失，**文化在国际地位正遭遇着信任危机。传统文化的传承与创新，这关系到**未来在世界上能以何种形象出现在国际的视野上，并怎样以****特有的思维和价值观来影响世界。

1.4传统文化带动创意产业发展

为未来的生存与发展做准备，传统文化中蕴含着无限的商机。在2008年12月，“故宫”为了售卖其周边产品，就上线了“故宫**”的**店，并在2013年9月的时候玩起了新媒体，上线了“故宫**”的微信公众**。故宫首个APP《胤禛美人图》上线两周时下载量便超过20万，还获得了"2013年度精选优秀App"。《紫禁城祥瑞》APP入选了AppStore"六月最佳应用"，荣获AppStore"2014年度精选优秀APP"。[1]随着经济转型的需要，世界各国以及**各城市都将文化创意产业作为重要的支柱型产业看待，而内容的选取在文化创意产业的发展中具有重要的地位。应注重挖掘各自的文化传统，包括古代历史文化、近代工业文化和多元文化的交叉融合。[2]

1.5文化创新成为个人与****竞争的重要驱动力

21世纪初，“创新”已经成为世界各国和社会关注的焦点。2004年，**竞争力委员会发表了《创新**：在**与变革的世界中达至繁荣》的研究报告。报告中明确指出：“创新精神是决定**在21世纪成*的唯一的最重要的因素。”科技与美感相结合才是社会**发展的出路，未来的科技创新将以深厚的文化积淀为基*。[3]而我国传统文化中富含丰富、独具魅力的**元素，华夏儿女学会从这些文化元素中如何智慧地捕捉灵感，通过有机组合再创造，发现新的表现形式，从而为当下以及我们后代的子孙们提供最有力量的精神和物质支撑，促使****文化愈加灿***。

2传统文化融会贯通于当代美术教育中的途径

2.1以特有的地域或**素材为基*

课程资源是我国基*教育课程改革所提出的一个重要概念。随着我国新的基*教育课程改革的不断改进，课程资源的**及利用的问题逐渐引起了社会各界人士的广泛关注。无论是国家课程的改革实施，还是各个地方课程和其校*课程的建设，都应充分发挥当地课程的地域资源优势，从自身生活中所能见到的造型为基*，延伸到新的表现样式，为促进学生个*的健康发展和多样化发展服务。

2.2增加学生的生活体验

以**茶艺为例，可对传统茶室的摆设、中式点心等相关知识进行学习、研究，增加学生*常的生活体验。运用生活中可见的纸张、陶土等综合材料制作富有**特色的艺术品摆设，也是增加学生生活体验的有效途径之一。

2.3运用新媒体使学生多方感受传统文化

将传统知识文字、语言形式中的**进行视觉化的**，比如可以用用动画或绘画的形式展现出我国古代诗歌情节或经典小说中的人物形象。从**传统建筑、民间特色美术、民间传统节目等与我国传统文化相关的词汇中选取的印象中出发，让学生在语言世界和视觉世界之间往返，运用新媒体使学生多方感受传统文化。

2.4**特有**元素通过提炼与设计融合于现实生活中

怎样通过美术教育去激发学生的创造力已经频繁的出现在各种课程研究和理论研究以及教研工作者的调研和科研中，因此如何有效利用我国传统文化这个文化精华基*是创新的关键。根据“**传统元素”中其音、形、色、意等特点，将传统文化中具有典型而又象征*的元素提炼出来，再通过与现代的艺术以及新事物相结合进行二次加工，使其焕发出新动力，并将这样的课程活动内容深植于现实生活中。[4]

3以“传统文化”为核心的课程**与设计

案例设计《彩墨游戏》：教学对象：3年级的学生教学材料：宣纸(生宣)、毛笔、墨汁、调色盘、笔洗教学目标：(1)知识与技能：通过教师的讲解示范，学生可以认识笔、墨、纸、砚文房四宝等，了解画一幅水墨画所需的工具和材料，感受笔、墨、纸的特*;学习如何控制笔的水分以及执笔技巧，并掌握正确的用笔方法和用墨方法。过程与方法：通过在宣纸上用水墨绘画，体验基*的墨色变化，学生能自己调出不同层次的墨色。尝试游戏*的国画练习。情感态度价值观：在宣纸上感受水墨滴染的乐趣，在欣赏**以及学生优秀范作中培养学生对水墨画学习的兴趣，通过学习*课增强提高对**水墨的学习兴趣，并热爱上**的传统美术。教学过程：引导学生以水墨涂鸦的方式感受水墨相融，展现出基*的墨色变化效果图，并配以知识讲解。*课分为四个环节，一是初体验。

通过展示出两张不同风格的线条画去引导学生观察并比较不同的效果，从而引申到作画的材料上。展示水墨画的作画工具、材料，让学生感受在普通纸张上的绘画效果与在宣纸上作画的不同效果。二是欣赏优秀的水墨画。播放著名画家吴冠中教授的作品《周庄》、《江南水乡》等，启发学生感受墨色以及其笔法的丰富变化，发散学生思维。三是深入探究。详细介绍画画的笔法以及用墨方法。学生画出不同层次的墨点，进行点线面的练习;运用不同的笔锋描绘出不同形状、流向的线条，探究并感受不同的水墨表现力法。让学生体验水墨与宣纸相遇后呈现出的国画独有的韵味以及美感。四是学生通过前几环节的练习所获得的知识，在宣纸上自由大胆的体验水墨，鼓励学生去自由组合点线面形，创作出作品。

4对以我国传统文化的传承与创新为核心的美术教育的展望

灿***的**传统文化是华夏文明在几**的历史长河中经过不断发展演变、经历了无数次的沉淀所留给我们后辈的宝贵财富，凝聚了无数的先人、前辈们的智慧，我们每个**儿女都是一个个的文化传承者，文化的传承是我们不可推诿的责任。在大数据时代，在这个高速发展的时代，在这个全球化时代，以**传统文化的传承与创新为核心的美术教育改革更是时代的需求。传统美术是**传统文化中不可或缺的一部分，因此以传统文化的传承与创新为核心的美术教育的发展刻不容缓。所以要发展以**传统文化的传承与创新为核心的美术教育，首先需要从事美术教育的老师学者们在其各自的教学科研以及调研的工作中承担起传承**优秀的传统文化并将其发扬光大的使命，虽然从现状来看，我们任重而道远，但作为美术教育中的一员，我们应当脚踏实地，勇于承担起责任，将眼光放长远，扎实的去调查、去研究。

2022大学生形势与政策论文2000字篇10

摘要：****核心价值观是指人们对****价值的*质、构成、标准和评价的根*看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、****和****社会的意义。****核心价值观是一个国家和**价值体系中最*质、最具决定作用的部分，它支撑和影响着所有价值判断，是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。我们大学生是**特色****各项事业的生力军和**人，承担着推动我国走向世界强国之林的历史使命，大学生践行社会核心价值观，对于建设****和谐社会，加快推进****现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。因此在接下来的文章中我将浅谈我对当代大学生如何践行****核心价值观的认识。

引言

大学生是有**特色****各项事业的生力军和**人，承担着推动我国走向世界强国之林的历史使命。但随着社会的转型，大学生的思想观念和目标追求也发生了重大变化，他们的价值观念和行为意识之间存在一定的反差：既崇尚真善美的精神境界，又在利益问题上趋于急*近利;他们往往只注重专业学习，缺乏****核心价值体系理论的基*常识，也就不能牢固树立***主义的世界观、人生观、价值观和正确而远大的理想。面对这些**，大学生必须践行****核心价值观。

正文

大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，具有很强的可塑*。当代大学生所面临的社会大环境需要用****核心价值体系引领其价值观的塑造。在我国科学****的基*价值理念中，只有那些以***主义指导思想为灵魂、以**特色****共同理想为主题、以**精神和时代精神为精髓、以****荣辱观为基*的价值观，才能称为****核心价值观。因此，践行****核心价值观需要以下几个方面：

一、坚持***主义的指导思想，用***主义**化的最新理论成果武装当代自己。***主义指导思想是****核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根*指导思想。在大学生成长成才的过程中，***主义为我们提供了正确的世界观和方**，是大学生认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用***主义的立场、观点、方法才能正确认识经济社会发展大势和社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清*质，明确方向。当代大学生一定要认真学习、深刻领会包括理论、"****"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的**特色****理论体系，在学习中正确认识社会发展趋势，科学定位人生。

二、用**特色****共同理想凝聚力量。**特色****共同理想是****核心价值体系的主题。我们只有树立**特色****共同理想，才能切实建设****核心价值体系，发挥****核心价值体系作为****制度的灵魂、****意识大厦基石的作用。作为一名大学生，我们应该从身边做起，努力学习科学文化知识，改变我们现在经济还不发达，科学技术还比较落后，**的生活水平还比较低的现状。要把握好社会理想和个人理想的关系，树立正确的个人理想，为社会大理想做贡献，用个人理想来促进社会大理想。同时，我们既要严格要求好自身，也要带动周围的同学朋友一起坚定这一伟大的理想。

三、弘扬以爱国主义为核心的**精神和以改革创新为核心的时代精神，使大学生时刻保持昂扬向上的精神状态。以爱国主义为核心的**精神，是我们****获得**、赢得尊严的精神支柱;以改革创新为核心的时代精神是******走向富强、文明、和谐的力量源泉。作为一名大学生，我们更是要知道如何去爱国，爱国不是要我们在发生中*矛盾时举着旗帜到处**，到处砸人家的丰田汽车;爱国也不是一大帮大学生在**网上叫嚣着要爱国，却发现自己的英语四级还没有过;爱国更不是学校早上升国旗奏国歌的时候，*场上一片叽叽喳喳的声音。我们可以从尊重国旗，尊重国歌做起，来体现我们的爱国之情;我们可以像***那样"为**之崛起而读书"来表达我们的爱我之情。以爱国主义为核心的**精神需要我们这些时代的**人来发扬光大。同时，大学生还应该积极主动的去了解社会动态，国际新闻，了解社会的发展方向，积极思考创新，对社会现象提出自己的观点，提出自己有价值的意见和建议。

四、培养大学生的****荣辱观。****荣辱观是****核心价值体系的基*。只有知荣明耻，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。我们大学生要接受****荣辱观教育，自觉遵守"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"基*道德规范。把****道德实践融入大学生*常生活、衣食住行。从我做起，从小事做起，践行****荣辱观，陶冶良情*。并且时刻注意自己的言行举止，勇于指证他人的错误、不规范行为，为创建良好的社会风气而贡献出一份自己的力量。

总结

作为当代大学生我们一定要牢记时代赋予我们的使命，将****核心价值观的践行融入到我们生活的点点滴滴。以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人*，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神，为了**梦的实现而努力奋斗。

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