八年级道德与法治学法大视野，对道德与法治这门课的看法
个性八八九九 2022年10月30日发布
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书写以德奋进、铸魂铸魂的篇章。
3354全国高校思想**工作会议以来学校思想**理论课建设综述
浇花浇根，陶冶人心。育人之*，在于德，在于魂。
2016年12月， ***出席全国高校思想**工作会议并发表重要讲话，深刻回答了关系高等教育发展和高校思想**工作的一系列重要问题。
深入贯彻 ***系列重要讲话精神，全国教育战线以顶层设计为总指挥部，以队伍建设为龙头，以教育教学为基*，以学科建设为支撑，推动完善学校思想**理论课，坚持不懈传播***主义科学理论，全面推进 新时代**特色****进教材、进学生头脑，切实提高学生思政课获得感，确保为青年学生成长成才奠定思想基*。
两年来，各级学校思想**理论课质量和水平稳步提高，大中小学德育一体化新格局逐步形成，为培养德智体美劳全面发展的****建设者和**人做出了新的贡献。
提高教材质量，立德庶人可以效仿。
教材是学校教育教学的基*依据，教材是德育的重要载体。
2017年秋季，我国义务教育阶段中小学初一年级的孩子们全部拿到了义务教育三科编写的教材。
在16开的页面上，“天、地、人”、“你、我、他”六个黑色的大字被分成了中间的两行。字周围没有拼音，所以把原来的拼音学习挪到了一个月后。看似简单的序列，体现了汉字和中文放在第一位的写作思路，奠定良好“中文背景”的价值得到加强。
不仅是《语文》教材，新编写的初中教材《历史》也注重历史与理论的结合，既促进学生了解和热爱祖国的历史文化，又增强爱国情怀，注重培养学生的唯物史观。
2017年至2018年，***对东中西部14个省份进行了回访，通过讲座、座谈、问卷等形式了解了义务教育阶段《道德与法治》教材使用情况。92%的教师对教材感到满意，82%的学生喜欢新教材。
只有编好教材，才能为教学提供后续。
党的十八大以来，***、***组织修订了两*高校思想**理论课教材和教学大纲；党的十九大后，***、***全面修订了高校*科生和研究生思想**理论课教材(教学大纲)，组织开展了新教材全员培训，用好了新教材。
采访中，教师们普遍反映，新教材旗帜鲜明、主线突出、内容恰当、表述准确、文风朴实，充分反映了***主义**化最新成果、坚持和发展**特色****最新经验、***主义理论学科最新研究进展，深化了对新时代 **特色****的认识，有助于学生树立正确的世界观人生观价值观，增强了“四个意识”。
一些地方还积极建设地方版特色立体化教学资源库，建
“要真正把****核心价值观融入学生学习生活，成为学生成长成才的内在需求，就要进一步拓展教育载体，丰富教育内涵，创新方式方法。”中小学老师都同意。
结合语言、传统文化、历史地理知识等。引导孩子树立积极的世界观、人生观和价值观；注重科学精神、科学态度等的培养。提升学生勇于创新、求真务实的思想品质；加强音乐、体育、美术、艺术等方面的教育。并提高审美情趣、健康和意志力；提高生活技能、工作习惯以及合作和沟通能力.全国中小学都把德育内容落实到各学科的教学目标中，渗透到教育教学的全过程。
清华大学***主义学院副教授冯务中积极创新思政课教学方法，以提高教学效果。他在“学堂在线”开设了第一门思政课海量开放网络课程，随后探索了基于海量开放网络课程的混合式教学模式，整合了海量开放网络课程**、课堂教学、小班讨论、课后作业四大要素，引导学生从思政课的嘉宾向**转变。
记者在采访中了解到，包括主题教学、案例教学、情境教学、网络教学等在内的大量品牌教学方式被全国各地高校创新发展。
在课堂教学方面，清华大学的个*化教学法、北师大的焦点教学法、**财经大学的“问题链”教学法、东北师范大学的“四维递进”教学法、浙江大学的情境教学法、西北大学的叙事教学法等。在全国都有很大的影响力。在实践教学中，江西师范大学的“红
色基因传承教学方法改革，天津商务职业学院的任务驱动式实践教学模式受到学生好评；在新媒体教学方面，清华大学线上线下相结合的研究方法，复旦大学的混合式大规模开放式慕课教学平台等受到专家普遍认可……
不少同学反映：多样化的教学模式改变了自己原先对思想**理论课的刻板印象，老师们精心设计的教学模式，尊重学生个*与特点，有效调动学生学习主体*，使思想**理论课变得有意思都爱听真相信，一些课堂已经从点名课成为网红课，一座难求。
■ 壮大队伍 强健学科 夯实教学根基
教师是立教之*、兴教之源。办好高质量教育，离不开高素质教师队伍。
今年是南开建校100年，也必将是一个新的开始。***主义学院全体教师的任务就是要在新时代全面做好思政育人工作，深入阐释 新时代**特色****思想，使学生牢固树立正确的世界观、价值观和人生观，牢固树立爱国主义精神。新学期刚一开学，南开大学***主义学院院长王新生就给全体教师立下目标。
为建设一支**素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化思政课教师队伍，***和全国多所高校采取了一系列切实有效的办法。
***组织开展思政课教师学习贯彻 新时代**特色****思想专题*训，组织开展面对面集体大备课，推动全方位、立体化思政课教师研修基地建设，加大对优秀思政课教师的支持力度，加快形成思政课教师后备人才*硕博一体化培养体系。
上海财经大学组织思政课程教师集体备课，组织党员***部参加学习贯彻全国教育大会精神集中*训班、报告会和网络培训。武汉大学建立思政联席会，组建辅导员与思想**理论课教师跨学科课题研究组、跨领域工作协同创新小组，打造思想**教育研究共同体、实践共同体……
思政课教师队伍整体素质进一步提升，2018年底，全国登记在册的高校思想**理论课专兼职教师总数为77054人，其中专职教师51178人。数量快速增长的同时，队伍结构也不断优化，专任教师中的 党员占83.3%，具有研究生以上学历的占71.9%，具有高级职称的占44.2%，49岁以下教师占70.4%。
壮大教师队伍，才能提高人才培养质量。建强机构，*事创业底气方能更足。
目前，全国绝大多数高校建立了直属学校**、**的思想**理论课教学科研二级机构。截至2018年底，全国有85.2%的高校设有**二级机构，其中*科高校有1109所，占*科高校总数89.5%；***直属高校100%设置**二级机构；高职高专院校有1135所，占高职高专院校总数81.3%。全国高校有***主义学院近750所，75所***直属高校中，有71所建立了***主义学院，占95%；36所其他部委属高校中，有20所高校建立了***主义学院；此外还有58所民办*科院校、134所高职高专院校也建立了***主义学院。
全国中小学普遍成立思想**理论课教研室(组)，各学校定期开展集体备课，积极与区域教研部门研讨教学中的重点难点问题，主动与学校其他课程教研室(组)进行教学交流，不断提高思想**理论课教学和育人水平。
铸国之重器，育时代新人。**特色****进入新时代，新时代需要更好的思想**理论课。全体教育战线工作者必将更加努力，继续谱写育人工作的奋进曲，奏响思政工作的最强音！
《 ***报 》( 2019年03月18* 01 版)
